På vej til den første læsning og Den første læsning Lyd og bogstav, årsplan 0. klasse

I arbejdet med På vej til den første læsning – fonologisk opmærksomhed – Vejledning samt På vej til den første læsning –Arbejdshæfte bliver børnene via systematisk og struktureret træning opmærksomme på enkeltlydene i det talte sprog. Desuden gøres eleverne opmærksomme på, hvordan lydene artikuleres, samt hvordan disse enkeltlyde kan repræsenteres ved bogstaver.

Materialet er udviklet, så lydene bliver repeteret løbende. Efter en uge med introduktion af to nye lyde, repeteres disse lyde ugen efter sammen med alle tidligere indlærte lyde. Desuden er det materialet igennem de samme opgavetyper, der anvendes ved indlæring af de enkelte lyde. Disse gentagelser er primært tænkt som en hjælp for de børn, der har svært ved at blive opmærksomme på enkeltlydene.

Forløbet strækker sig over 17 uger med ca. 30 minutters daglig træning.

Den første læsning – Lyd og bogstav (19 uger) kan bruges som et skriftligt supplement til den fonologiske opmærksomhedstræning i vejledningen til På vej til den første læsning eller som selvstændigt træningshæfte.

Sammen med På vej til den første læsning kan anvendes det digitale materiale denførstelæsning.dk trin 0 – Ida og Emil på eventyr

Ida og Emil på eventyr tager udgangspunkt i sjov og motiverende læring og forbereder eleverne til læsning. Materialet er bygget op omkring seks kendte eventyr og 36 læringsspil, der tager udgangspunkt i forskellige scener fra eventyrene. Spillene fører eleverne gennem niveaudelte sproglige aktiviteter indenfor:

• Bogstavkendskab
• Fonologisk opmærksomhed
• Lydanalyse (før-stavning)
• Lydsyntese (før-læsning)
• Ordkendskab
• Sprogforståelse

Denne opdeling gør det muligt at tage udgangspunkt i elevernes resultater fra den obligatoriske sprogvurdering ved skolestart og arbejde individualiseret med de forskellige sproglige aktiviteter. Spillene er opbygget, så eleverne ikke kan komme videre til et nyt niveau, før de har haft succes på det niveau, de befinder sig.

Denne årsplan giver forslag til, hvilke uger i løbet af skoleåret man kan planlægge at undervise efter På vej til den første læsning og Den første læsning Lyd og bogstav. Hvornår på året man som underviser vælger at placere undervisningen er naturligvis op til den enkelte.

I årsplanen har vi indregnet ferier i følgende uger: uge 42 – efterårsferie, uge 51-52 – juleferie, uge 7 – vinterferie, uge 14 – påskeferie, uge 26-32 – sommerferie.